Nâng cao kỹ năng nguồn nhân lực của Thái Lan cho tương lai công việc

Khi chuỗi giá trị toàn cầu thúc đẩy các doanh nghiệp và người tiêu dùng trên toàn thế giới cố gắng để bắt kịp với cuộc Cách mạng công nghiệp lần thứ tư (4IR) bằng cách triển khai các công nghệ sâu như dữ liệu lớn và phân tích, A.I. và Internet vạn vật công nghiệp, Thái Lan đang tăng cường nguồn nhân lực của mình để đáp ứng nhu cầu phát triển nhanh chóng của thế giới kinh doanh bằng các kỹ năng mới và tư duy toàn cầu sẽ giúp họ tận dụng những thay đổi do công nghệ thúc đẩy.

Các chiến lược nâng cao kỹ năng của nguồn nhân lực của Thái Lan được thúc đẩy bởi sự hợp tác giữa khu vực công và tư nhân và các viện hàn lâm, với sự chuyển đổi theo hướng tiếp cận định hướng mục tiêu để đáp ứng nhu cầu kinh doanh.

Tận dụng thế mạnh của đất nước như một điểm đến đầu tư quan trọng trong khu vực, chính phủ Thái Lan đã áp dụng một chiến lược đa hướng để đảm bảo hệ thống giáo dục giảm thiểu sự không phù hợp về kỹ năng của nguồn nhân lực địa phương. Trong số các lĩnh vực quan trọng là cải thiện chương trình giáo dục tiểu học của đất nước để học sinh có các kỹ năng cơ bản về Khoa học, Công nghệ, Kỹ thuật và Toán học (STEM), Khoa học, Công nghệ và Đổi mới (STI) và dữ liệu cũng như điều chỉnh chương trình giảng dạy trong các trường đại học và dạy nghề để đảm bảo sinh viên tốt nghiệp đáp ứng nhu cầu doanh nghiệp theo số lượng và chất lượng.

Cùng với việc thúc đẩy việc triển khai công nghệ 4IR giữa các doanh nghiệp, các cơ quan chính phủ Thái Lan bao gồm Hội đồng Đầu tư Thái Lan (BOI) đã thực hiện các chương trình khuyến khích nhằm thúc đẩy đầu tư của khu vực tư nhân vào đào tạo nguồn nhân lực của họ.

Hành lang Kinh tế phía Đông (EEC), đặc khu kinh tế thí điểm của Thái Lan cho các ngành công nghệ cao, nằm trong các khu công nghiệp của khu vực phía Đông, đã hợp tác với các viện hàn lâm và các ngành để thực hiện phát triển nguồn nhân lực theo nhu cầu, với các ưu đãi dành cho các ngành chương trình học bổng của họ trong các trường đại học và trường dạy nghề và chi phí để sắp xếp các khóa học ngắn hạn. Chính phủ Thái Lan đang xem xét nới lỏng các quy định về thị thực cư trú dài hạn để thu hút các tài năng và chuyên gia quốc tế sử dụng Thái Lan làm nơi làm việc của họ.

Trang bị cho lực lượng lao động kỹ năng về Công nghiệp 4.0

Chính phủ Thái Lan đã ưu tiên thu hút sinh viên đại học về STEM và STI trong kế hoạch phát triển nguồn nhân lực của mình, vì những lĩnh vực này được coi là cần thiết để thúc đẩy đất nước tiến lên theo chính sách phát triển 12 ngành công nghiệp mục tiêu là động lực kinh tế.

Một nghiên cứu của Tổ chức Hợp tác và Phát triển Kinh tế (OECD) cho thấy rằng lực lượng lao động Thái Lan đã ghi nhận sự gia tăng mạnh mẽ trong số lượng tích lũy sinh viên tốt nghiệp đại học có bằng cấp trong các lĩnh vực kỹ thuật và sản xuất, ICT, chăm sóc sức khỏe và khoa học tự nhiên tăng lần lượt là 70%, 40%, 10% và 35% trong giai đoạn 2011-2018.

BOI đang hợp tác với EEC, MHESI, Bộ Lao động và Bộ Giáo dục để đảm bảo quốc gia này hỗ trợ nhu cầu về kỹ năng của nhà đầu tư và thúc đẩy nền kinh tế theo định hướng công nghệ của Thái Lan.

MHESI cũng sẽ áp dụng một khuôn khổ mới nhằm đảm bảo sinh viên được trang bị khả năng thích ứng đa kỹ năng và đa nghề nghiệp theo yêu cầu của văn hóa toàn cầu và với các kỹ năng toàn cầu về giao tiếp, kỹ năng kỹ thuật số và học tập.

Tăng cường khuyến khích cho sự hợp tác trong khu vực tư nhân

Phát triển khả năng nâng cao kỹ năng nguồn nhân lực có vai trò trung tâm trong các khuyến khích đầu tư xúc tiến của BOI. Là trọng tâm của các ưu đãi dựa trên thành tích của mình, BOI hiện cho phép các doanh nghiệp thêm đầu tư vào đào tạo hoặc thực tập để phát triển kỹ năng, công nghệ và đổi mới nguồn nhân lực của họ để tính đủ điều kiện miễn thuế thu nhập doanh nghiệp mà không cần đặt số tiền tối thiểu. Các hoạt động đủ điều kiện bao gồm đào tạo hoặc thực tập để phát triển kỹ năng, công nghệ và đổi mới cho sinh viên đang theo học trong các lĩnh vực khoa học và công nghệ, chẳng hạn như dự án học tập tích hợp công việc (WiL), dự án giáo dục nghề nghiệp kép hoặc dự án giáo dục hợp tác.

Hạnh Dung